當(dāng)前位置:全部 >  IT計(jì)算機(jī) > 圖形圖像
   
基于opencv的人臉識(shí)別系統(tǒng)34 p
doc基于opencv的人臉識(shí)別系統(tǒng)
基于opencv的人臉識(shí)別系統(tǒng)
超爾星學(xué)雅習(xí)通網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)(ps)作業(yè)期末試卷6 p
docx超爾星學(xué)雅習(xí)通網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)(ps)作業(yè)期末試卷
超爾星學(xué)雅習(xí)通網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)(ps)作業(yè)期末試卷
【photoshop入門(mén)】 基本對(duì)象的處理 圖層 通道 蒙板42 p
ppt【photoshop入門(mén)】 基本對(duì)象的處理 圖層 通道 蒙板
【photoshop入門(mén)】 基本對(duì)象的處理 圖層 通道 蒙板
第8章 數(shù)據(jù)可視化65 p
pptx第8章 數(shù)據(jù)可視化
第8章 數(shù)據(jù)可視化
深度學(xué)習(xí)案例實(shí)戰(zhàn) 課件  水邊垂釣行為檢測(cè)26 p
pptx深度學(xué)習(xí)案例實(shí)戰(zhàn) 課件 水邊垂釣行為檢測(cè)
深度學(xué)習(xí)案例實(shí)戰(zhàn) 課件 水邊垂釣行為檢測(cè)
數(shù)智時(shí)代產(chǎn)教融合新要求與經(jīng)管人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新30 p
docx數(shù)智時(shí)代產(chǎn)教融合新要求與經(jīng)管人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
數(shù)智時(shí)代產(chǎn)教融合新要求與經(jīng)管人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
噴霧產(chǎn)品檢測(cè)裝置的制作方法7 p
pdf噴霧產(chǎn)品檢測(cè)裝置的制作方法
噴霧產(chǎn)品檢測(cè)裝置的制作方法
噴閥系統(tǒng)測(cè)試平臺(tái)的制作方法7 p
pdf噴閥系統(tǒng)測(cè)試平臺(tái)的制作方法
噴閥系統(tǒng)測(cè)試平臺(tái)的制作方法
數(shù)智時(shí)代區(qū)塊鏈證據(jù)司法適用研究41 p
pdf數(shù)智時(shí)代區(qū)塊鏈證據(jù)司法適用研究
數(shù)智時(shí)代區(qū)塊鏈證據(jù)司法適用研究
基于深度學(xué)習(xí)的息肉圖像分割方法研究63 p
pdf基于深度學(xué)習(xí)的息肉圖像分割方法研究
基于深度學(xué)習(xí)的息肉圖像分割方法研究
面向圖像檢索融合深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)的圖像哈希方法研究51 p
pdf面向圖像檢索融合深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)的圖像哈希方法研究
面向圖像檢索融合深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)的圖像哈希方法研究
檢查用圖像獲取裝置、檢查用圖像獲取方法以及檢查裝置與流程12 p
pdf檢查用圖像獲取裝置、檢查用圖像獲取方法以及檢查裝置與流程
檢查用圖像獲取裝置、檢查用圖像獲取方法以及檢查裝置與流程
檢測(cè)貼合裝置的制作方法7 p
pdf檢測(cè)貼合裝置的制作方法
檢測(cè)貼合裝置的制作方法
基于虛擬雙目視覺(jué)的結(jié)構(gòu)光3D掃描系統(tǒng)9 p
pdf基于虛擬雙目視覺(jué)的結(jié)構(gòu)光3D掃描系統(tǒng)
基于虛擬雙目視覺(jué)的結(jié)構(gòu)光3D掃描系統(tǒng)
基于太赫茲時(shí)域光譜及卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的小麥品種鑒別方法12 p
pdf基于太赫茲時(shí)域光譜及卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的小麥品種鑒別方法
基于太赫茲時(shí)域光譜及卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的小麥品種鑒別方法
機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)的制作方法6 p
pdf機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)的制作方法
機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)的制作方法
2021年A題--相關(guān)矩陣組的低復(fù)雜度計(jì)算和存儲(chǔ)建模8 p
docx2021年A題--相關(guān)矩陣組的低復(fù)雜度計(jì)算和存儲(chǔ)建模
2021年A題--相關(guān)矩陣組的低復(fù)雜度計(jì)算和存儲(chǔ)建模
讀書(shū)筆記《淺?。夯ヂ?lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》課件模板思維導(dǎo)圖下載22 p
pptx讀書(shū)筆記《淺?。夯ヂ?lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》課件模板思維導(dǎo)..
讀書(shū)筆記《淺薄:互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》課件模板思維導(dǎo)圖下載
開(kāi)題報(bào)告:數(shù)智時(shí)代應(yīng)用型高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬教研室建設(shè)研究16 p
docx開(kāi)題報(bào)告:數(shù)智時(shí)代應(yīng)用型高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬教研室建設(shè)研究
開(kāi)題報(bào)告:數(shù)智時(shí)代應(yīng)用型高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬教研室建設(shè)研究
開(kāi)題報(bào)告:數(shù)智時(shí)代促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的智慧教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究—以“設(shè)計(jì)概論”課程為例16 p
docx開(kāi)題報(bào)告:數(shù)智時(shí)代促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的智慧教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究..
開(kāi)題報(bào)告:數(shù)智時(shí)代促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的智慧教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究—以“設(shè)計(jì)概論”課程為例

沒(méi)找到文檔?點(diǎn)擊這里可以向豆丁求助

本分類(lèi)社區(qū)團(tuán)隊(duì)

  • 團(tuán)隊(duì)名稱(chēng): 圖像處理與模式識(shí)別
  • 團(tuán)長(zhǎng): 26306f86fe
  • 團(tuán)員數(shù): 1817
  • 上傳文檔: 497551
  • 整理文檔數(shù): 4367
  • 整理通過(guò)率: 51%
  • 創(chuàng)建時(shí)間: 2010-10-10

整理達(dá)人榜 更多

用戶(hù)名 整理文檔數(shù)
1 數(shù)論天使 24081
2 智能王子 3384
3 ygliang30 1867
4 可風(fēng) 1657
5 山東孚芯通智能科技有限公司 965

成就達(dá)人榜 更多

用戶(hù)名 經(jīng)驗(yàn)值
1 數(shù)論天使 402226
2 智能王子 110599
3 山東孚芯通智能科技有限公司 85229
4 旅智庫(kù) 73720
5 學(xué)友86 57909
如要提出意見(jiàn)建議,請(qǐng)到社區(qū)論壇發(fā)帖反饋。