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布魯納教育思想

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布魯納教育思想

王麗娜創(chuàng)建于2011-09-08 最后編輯: 2011-09-08 18:59 1.12W閱讀 8人收藏
布魯納(1915-)是美國(guó)心理學(xué)家和教育家、結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物。主要著作有:《教育過程》(1960)、《論認(rèn)知》(1962)、《教學(xué)論探討》(1966)、《教育的適合性》(1971)等。 布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)一間學(xué)科不僅是...
共 3 個(gè)文檔
學(xué)習(xí)理論-   布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論 15p
ppt 學(xué)習(xí)理論- 布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
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布魯納結(jié)構(gòu)主義教育思想對(duì)當(dāng)今課程改革的啟示 3p
doc 布魯納結(jié)構(gòu)主義教育思想對(duì)當(dāng)今課程改革的啟示
摘要:布魯納是一位名副其實(shí)的教育改革家,他在教育研究領(lǐng)域中勇于探索,孜孜不倦,享有盛名。他的研究不是只停留于單純地解釋教育現(xiàn)象上,而是通過實(shí)踐、考察、探究,從..
  • 作者: 尋愛
  • 2008-09-07
  • 格式: DOC
5布魯納的學(xué)習(xí)理論ppt 30p
pptx 5布魯納的學(xué)習(xí)理論ppt
暫無描述
  • 作者: uk100
  • 2010-05-14
  • 格式: PPTX
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