農(nóng)村小學音樂教師應(yīng)對課程改革實驗的點滴體會

個性發(fā)展，重視藝術(shù)實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制等嶄新音樂教學理念。音樂課程目標的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，包括和涵蓋了三個具體目標，即情感態(tài)度和價值觀，過程與方法，知識與技能。在教學內(nèi)容方面著眼于學生的終身學習，貼近學生學習生活和社會生活，重視學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及交流、合作等能力的培養(yǎng)。在教學方式上，提倡教學過程師生交往、共同發(fā)..