利用情境教學,開展創(chuàng)新教育
本文檔由 一線天哥 分享于2012-05-08 09:46
情境教學具有以“情”為紐帶,以“思”為核心,以“學生活動”為途徑,以“周圍世界”為源泉等鮮明特色,情境教學能引導學生積極主動地參與教學活動,并促進教學和學生生活實際以及現代信息技術的結合與溝通,使學生能更多地感受學習過程和探究過程,從而對營造創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維有著獨特的作用。
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