實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理缺陷原因分析和防范
本文檔由 中國實(shí)用神經(jīng)疾病雜志 分享于2016-04-29 21:13
【摘要】 目的 查找實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理缺陷原因，探索臨床帶教方法，培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才。方法 對２１６名護(hù)生及未單獨(dú)值 班的護(hù)士進(jìn)行崗前教育、入科介紹、系統(tǒng)帶教、差錯(cuò)案例分析、定期講課測試等，使他們提高對護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)。結(jié)果 綜合 三級(jí)帶教增強(qiáng)了護(hù)生臨床思維能力和獨(dú)立工作能力，預(yù)防和減少了護(hù)理缺陷的發(fā)生。結(jié)論 系統(tǒng)組織管理、科學(xué)帶教直接影 響帶教質(zhì)量及病人滿意度的提升。
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- 醫(yī)學(xué)/心理學(xué) — 神經(jīng)內(nèi)外科
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